Kindern, die sich schwer tun…

• • bei feinmotorischen Tätigkeiten (Perlen auffädeln, Lego spielen,…)
  • bei grobmotorischen oder koordinativen Tätigkeiten (Kinder, die oft stolpern oder „tolpatschig“ sind,
    nur  schwer  balancieren können, …)
  • beim Schreiben oder Malen
  • bei diversen Alltagsaktivitäten (Knöpfe schließen, Besteck benützen, Zähne putzen,…)
  • ihre Konzentration oder Aufmerksamkeit zu halten
  • beim Zuhören, Zuschauen oder Sitzenbleiben
  • ihren Körper/ihre Grenzen zu spüren und daher immer wieder „an-ecken“
  • im Umgang mit anderen Kindern
  • und vieles mehr…
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Erwachsenen, die Schwierigkeiten in der Alltagsbewältigung haben, aufgrund…

• • einer neurologischen Erkrankung (Schlaganfall, Mb. Parkinson, Schädel-Hirn-Trauma, Multiple Sklerose, Muskeldystrophien,…)
  • einer rheumatischen Erkrankung (Arthrose, Polyarthritis,…)
  • eines Unfalles (mit Verletzungen im Arm-/Handbereich)
  • einer dementiellen Entwicklung
  • von Schmerzen
  • und vieles mehr…